Руководитель - это скорее образ мышления, чем сумма знаний и навыков.
Руководитель - это образ мышления, а не сумма знаний и навыков. В этом мне неоднократно приходилось убеждаться и во время работы генеральным директором, и по ходу карьеры консультанта и бизнес-тренера.
Социальные сети приучают нас к пассивному потреблению контента. Сидишь, листаешь ленту, смотришь «видосы», мозг работает на малых оборотах, только на потребление. И это сказывается на качестве корпоративного обучения.
Я не верю в тренинги без «домашних заданий». Если люди не попробуют применить услышанную теорию на практике, они забудут ее быстрее, чем доедут до дома. Поэтому я стараюсь разбивать тренинги на модули, между которыми управленцы должны выполнять домашнее задание. С разбора этого задания начинается следующий модуль.
Классические тренинги для топ-менеджеров бесполезны. Им нужно непрерывное обучение – тогда инвестиции в него окупятся.
80% информации, полученной на тренинге, забывается в течение двух суток после него. А если в течение первой недели «ученик» не попытался внедрить полученные знания на практике, то через неделю все 100% останутся только как воспоминание о приятно проведенных часах. Окупаемость инвестиций в такое обучение нулевая, польза для бизнеса – тоже.
Большинство стратегических сессий проходят впустую – из-за неправильной подготовки. Как HR-директору сделать все правильно?
торая половина года – период активного проведения стратегических сессий. Компании готовятся к периоду бюджетирования на следующий год и хотят уточнить свои стратегические приоритеты. Часто заботы по организации сессии ложатся на HR-директора. Но если просто вырвать сотрудников из суеты и вывезти их за город, они от этого не начнут мыслить стратегически, и от сессии будет очень мало толку.
Эффективный топ-менеджер постоянно "продает" свои идеи "вниз", "вверх" и "по горизонтали"
Один из важных моментов, которые мы всегда обсуждаем на тренингах - это «продажа» своих идей и мыслей как важнейшая компетенция топ-менеджера.
Очень часто я слышу от топов жалобы на то, что их «не слышат», что начальство глухо к их идеям, не способно оценить их глубину. Кто в этом случае больше страдает - начальство или менеджер? Безусловно, менеджер. Значит, чья это проблема? Значит, его.
Совместное обучение топ-менеджеров - уже не тренд, а очевидная производственная необходимость.
Когда-то я был руководителем среднего звена. В компании, где я работал, поощрялось обучение. Каждый руководитель мог выбрать курсы по душе (естественно, по профилю), согласовать с HR-департаментом, который тогда чаще назывался отделом кадров, оплатить за счет фирмы и учиться.
Традиционные методы обучения руководителей высшего звена работают плохо. Я поделюсь своими мыслями по поводу того, каким должно быть обучение высшего руководящего состава в наши дни.
Моя судьба сложилась таким образом, что на проблему образования топов мне пришлось посмотреть под самыми различными углами. Много лет я был сам топ-менеджером. Потом я был 13 лет генеральным директором, и задумывался о развитии своих подчиненных. Потом я много лет проработал в советах директоров компаний, и развитие управленцев всегда было на повестке дня. И, наконец, сейчас я смотрю на проблему как консультант и тренер.