Словообразование. Происходит от лат. structura - взаиморасположение и intellectus - ум.
Автор. Х.Айзенк.
Категория. Модель интеллекта.
Специфика. Выделяется такие элементы, как скорость интеллектуальных операций, настойчивость и склонность к проверке ошибок, на основе выраженности которых определяется уровень IQ.
Словообразование. Происходит от греч. neuron - жила, нерв + psyche - душа + logos - учение.
Категория. Раздел психологии.
Специфика. Посвящена изучению мозговых механизмов высших психических функций на материале наблюдений за локальными поражениями головного мозга. Основы отечественной нейропсихологии были заложены А.Р.Лурия, который разработал теорию системной динамической локализации психических процессов.
Специфика. Объясняет возникновение того или иного вкуса тем, что вкусовые рецепторы возбуждаются из-за взаимодействия химического стимула, воспринимаемого как вкусовой, с ферментами вблизи нервных окончаний, что приводит к ионным сдвигам и генерации нервных импульсов.
Словообразование. Термин происходит из диалектов индейцев Канады.
Категория. Этноспецифический синдром.
Специфика. Регрессия поведения с внезапно наступающим изменением сознания с неконтролируемым стремлением есть человеческое мясо. Первоначально был описан у индейцев Канады - именно как отклонение от нормального состояния и принятых правил - еще в ХVIII столетии, но по свидетельству М.Купера имел место и нашем столетии (1933).
Литература. Parker S. The wittiko psychosis in the context of Ojiba personality and culture // Amer. Antropologist. 1960, 62, p. 603-623
Словообразование. Происходит от греч. tomos - часть + grapho - пишу.
Категория. Метод исследования мозговой активности in vivo.
Специфика. Осуществляется при помощи введения радиоактивных веществ, имеющий короткий период полураспада (от 2 до 45 мин.). Особенно интересные данные были получены в исследованиях работы мозга при шизофрении, аффективных и обсессивных расстройствах.
Словообразование. Происходит от англ. test - испытание, исследование.
Категория. Класс тестов.
Специфика. Служат для определения уровня и особенностей интеллектуального развития индивида. При помощи подобных тестов могут диагностироваться как общий уровень интеллекта, выраженный количественным образом (Шкала Станфорд - Бине, Тест Р.Кеттела, Прогрессивные матрицы Дж.Равена), так и особенные, достаточно независимые друг от друга интеллектуальные факторы (Шкала Д.Векслера, Тест Р.Амтхауэра).
Биография. С 1920 г. возглавил кафедру терапии Казанского института усовершенствования врачей. С 1930 г. - заведующий кафедрой терапии в Центральном институте усовершенствования врачей в Москве.
Исследования. Занимался проблемами диагностики и лечения заболеваний внутренних органов, деонтологии, ятрогений. Разработал концепцию внутренней картины болезни.
Сочинения. Врач и психогенез некоторых заболеваний внутренних органов. 1928;
Внутренняя картина болезни и ятрогенные заболевания. 1935
Категория. Структура логики, выступающая основой операциональной концепции интеллекта Пиаже.
Специфика. Эта структура рассматривается связующим звеном между логическими и психологическими структурами.
Исходная модель. В формально-логическом плане группировка - это закрытая, обратимая система, в которой все операции подчиняются пяти формальным критериям:
