Словообразование. Происходит от лат. cоmplexus - сочетание и имени героини античного мифа микенской царевны, мстящей своей матери за убийство ею своего мужа и отца Электры.
Автор. К.Г.Юнг (1913 г.).
Категория. Теоретическое понятие классического психоанализа, выступающее женским аналогом Эдипова комплекса.
Специфика. Чрезмерная привязанность дочери к своему отцу и враждебность по отношению к матери. В основе этого отношения усматриваются эротические импульсы.
Источник. Validating Antonovsky's Sense of Coherence Scale/ Flannery R.B., Perry J.C, Penk W.E., Flannery G.J.// J. Clin. Psychol. 1994, 50, № 4, p. 575-577.
Категория. Подразделение памяти по типам как определенных новообразований в развитии ребенка.
Специфика. Блонским были выделены: двигательная, эмоциональная, образная, вербальная память. Он считал эти виды памяти представляющими ступени единого генетического ряда. В частности, по его мнению, эмоциональная память сама имеет основу в чувственной память, которая есть уже у шестимесячного ребенка и которая проявляется в осторожности, симпатии, первичном узнавании.
(род. 1933 Гиссен, Германия) - американских психолог.
Биография. В 1956 г. защитил докторскую диссертацию в Колумбийском университете. С 1967 г. - профессор социальной психологии Гарвардского университета.
Словообразование. Происходит от греч. phainomenon - являющееся.
Категория. Феномен зрительного восприятия.
Специфика. Эффект более легкого обнаружения светлых объектов на темном фоне, чем темных на светлом при одинаковых величинах яркостного контраста. Обусловлен влиянием иррадиации на видимую величину объектов.
Категория. Теоретический конструкт концепции личности З.Фрейда.
Специфика. Аспекты личности, содержание которых является бессознательным и врожденным, закрепленным в конституции человека. Характеризуется чувственностью, алогичностью, свободой от социальных запретов и ограничений. Признавалось самой низшей подструктурой психического, которая руководствуется принципом удовольствия и находится в конфликте с Я и Сверх-Я.
Специфика. Обусловлены различными психическими заболеваниями, локальными поражениями мозга и аномалиями психического развития.
Виды. Нарушения мышления могут быть локализованы на различных уровнях: на уровне регуляции, к которому относятся процессы мотивации, проектирования и контроля, на уровне исполнительских операций, на уровне динамического обеспечения интеллектуальной деятельности.
