(9.11.1900 - 24.02.1988) - советский психолог и патопсихолог.
Биография. Психологическое образование получила в 1927 г. в Берлинском университете у М.Вертгеймера, В.Келера, К.Левина, у которого выполнила первую научную работу. С 1931 г. работала в психоневрологической клинике Всесоюзного института экспериментальной медицины под руководством Л.С.Выготского. Во время Отечественной войны проводила - в группе видных советских психологов (А.Р.Лурия, А.Н.Леонтьев, А.В.Запорожец, С.Я.Рубинштейн) - практическую работу по восстановлению трудоспособности раненных в нейрохирургическом госпитале на Урале. Возглавляла лабораторию психологии Института психиатрии Минздрава РСФСР. Профессор кафедры нейро - и патопсихологии факультета психологии Московского университета.
Исследования. В школе Левина осуществила всемирно известные исследования забывания завершенных и незавершенных действий. В этих исследованиях было показано, что незавершенные действия запоминаются лучше, чем завершенные, в 1.9 раза. Это получило название эффекта Зейгарник. В дальнейшем занималась проблемами патопсихологии, в частности патологии мышления, используя при этом методологию деятельностного подхода. В ее исследованиях была показана роль мотивационной опосредствованности нарушений познавательной деятельности при аномалиях личности. Были описаны генезис и динамика формирования патологических потребностей, структура нарушений иерархии мотивов, их опосредованости, осознанности и подконтрольности, регулирующая функция самооценки.
Сочинения. Нарушение мышления при психических заболеваниях. 1957;
Патология мышления. М., 1962;
Введение в патопсихологию. М., 1969;
Личность и патология деятельности. М., 1971;
Основы патопсихологии. М., 1973;
Патопсихология. М., 1976;
Теория личности К.Левина. 1981;
Теории личности в зарубежной психологии. 1982
Психологический словарь И.М.Кондакова
Поделиться
