Положение об обучении

Открыть в формате Word Положение об обучении

    1. Общие положения

 1.1. Обучение персонала всех уровней является ключевой составляющей развития персонала в целом и способствует укреплению конкурентного преимущества Общества.

 1.2. Основные цели обучения персонала:

 - подготовка персонала к выполнению новых производственных задач, работа на опережение;

 - систематическое обновление знаний сотрудников;

 - повышение профессиональной культуры персонала;

 - подготовка кандидатов кадрового резерва;

 - повышение профессионального рейтинга сотрудников в Обществе и на рынке труда.

 1.3. Обучение является стимулирующим фактором:

 - как неотъемлемый атрибут карьерного продвижения;

 - как часть компенсационного пакета;

 - как составляющая часть корпоративной культуры.

 1.4. Обучение персонала проводится по нескольким направлениям в зависимости от его категории:

 - программы обучения руководящего персонала;

 - переподготовка, повышение квалификации, допуски, аттеснтации специалистов, ИТР;

 - повышение квалификации, освоение смежных профессий, повторные проверки знаний рабочего персонала.

 1.5. Формы обучения персонала:

 - индивидуальное и групповое;

 - внешнее и внутреннее.

 Внешнее обучение:

 - обучение по долгосрочным академическим программам учебных заведений (программы среднего специального образования, бакалавриата, специалистов, магистратуры, МВА);

 - обучение по специальным многоуровневым программам учебных центров (курсы переподготовки, повышения квалификации, тренинги, семинары и т. п.);

 - аттестации, допуски для ИТР;

 - обучение и аттестация рабочих, связанных с правилами охраны труда и техники безопасности.

 Внутреннее обучение (обучение проводится на территории Общества в специально выделенных для этих целей помещениях или на арендуемых площадях):

 - лекции, семинары для руководящего персонала;

 - обучение персонала подразделений в группах до 20 человек;

 - адаптационное обучение для вновь принятых работников;

 - индивидуальные и групповые программы наставничества;

 - интерактивное обучение Интранет-проект (образовательная часть).

 1.6. Методы обучения:

 - долгосрочные академические программы учебных заведений (программы среднего специального образования, прогнраммы бакалавриата, специалистов, магистратуры, МВА);

 - семинары;

 - тренинги;

 - видеокурсы;

 - наставничество;

 - стажировки;

 - интерактивное обучение Интранет-проект;

 - самообучение и саморазвитие.

 1.7. План и бюджет обучения на учебный год утверждается Генеральным директором ежегодно в августе по представлению Директора по персоналу.

 1.8. Ответственность за исполнение плана обучения и четкое следование бюджету несет Директор по персоналу.

 

    2. Определение потребности в обучении

 2.1. Ежегодно в первой декаде июля издается приказ, где провозглашается заявочная кампания:
до 5 августа всем структурным подразделениям необходимо сформулировать в письменном виде на стандартном бланке (приложение 1) свои потребности в обучении.

 2.2. Заявки от структурных подразделений поступают в ОУП Общества.

 2.3. Также источником данных для планирования обучения служат личные планы развития кандидатов кадрового резерва, рекомендации комиссии по деловой оценке, аттестации.

 2.4. На основании заявок, с точки зрения целесообразности для Общества, создаются программа и бюджет обучения на учебный год.

 2.5. Специалисты ОУП проводят мониторинг учебных центров и представленных на рынке программ, выбирают центры по критерию Укачество - ценаФ.

 2.6. Личная инициатива работника в отношении получения высшего образования, второго высшего образования, переподготовки (в случае отказа в рекомендации непосредственного руководителя) может быть удовлетворена лишь по распоряжению Генерального директора (виза на заявлении работника, которая может быть получена на приеме по личным вопросам).

 2.7. Заявки от подразделений, не подавших в указанные сроки план обучения на текущий учебный год, будут исполняться по мере выделения дополнительных средств в бюджет ОУП. В данном случае ответственность за срыв обучения несет руководитель соответствующего подразделения.

 2.8. Проведение дополнительных учебных мероприятий и выделение дополнительных материальных средств возможно только при утверждении данных изменений Генеральным директором по представлению Директора по персоналу.

    3. Организационные мероприятия

 3.1. Внутренние (корпоративные) лекционно-семинарские и тренинговые программы объявляются приказом по Обществу за подписью Генерального директора. Приказ выходит не менее чем за неделю до начала занятий, в нем указываются подробная тематика занятий, время и место их проведения, ответственное лицо. Данные могут дублироваться через Интранет, Доску объявлений.

 3.2. Желающие принять участие в программе группового обучения (но не заявленные в первичный список) заявляют свое участие сотрудникам ОУП и с разрешения непосредственного руководителя могут быть включены в список обучающихся.

 3.3. По окончании обучения по корпоративным программам участники семинара/тренинга в письменном виде заполняют стандартный бланк обратной связи (приложение 2).

 3.4. Любые виды внешнего обучения с отрывом от производства оформляются на основании объяснительной документации кадровым приказом.

 3.5. Учебный отпуск предоставляется обучающимся на основании справки-вызова с оригинальной печатью учебного заведения и оформляется кадровым приказом.

 3.6. По окончании обучения сотрудник должен представить подлинник документа об окончании образовательных прогнрамм и отчет в ОУП.

 3.7. На период сессий, написания дипломного проекта сотруднику предоставляется административный отпуск по представлению справки-вызова.

    4. Адаптационое обучение в период испытательного срока

 4.1. Первичное обучение - неотъемлемая часть программы адаптации сотрудника.

 4.2. Программа первичного обучения направлена на формирование у нового сотрудника знаний об Обществе, системе его норм и ценностей, технологических и конструктивных особенностях продукта Общества.

 4.3. Программа в обязательном порядке должна содержать экскурс в историю развития Общества, актуальное состояние Общества на данном этапе (количество человек, оргструктура, доля рынка, основные конкуренты, основополагающие направления бизнеса), освещение корпоративных норм и ценностей, правила обращения с коммерческой конфиденциальной информацией, технологические и конструктивные особенности продукции.

 4.4. В течение месяца со дня зачисления сотрудника на работу для него ОУП организует обязательное первичное обучение сроком не более 3 рабочих дней (видеокурс или лекция).

 4.5. Программы первичного обучения разрабатываются сотрудниками ОУП предприятия для различных категорий персонала с учетом специфики подразделений.

 

    5. Наставничество

 5.1. Наставничество служит для поддержания духа преемственности в Обществе, воспитания лояльности сотрудников, возможности дополнительной реализации потенциала сотрудников.

 5.2. Наставники выбираются из числа сотрудников Общества, которые проработали в нем не менее трех лет и являются экспертами в своих областях деятельности.

 5.3. Наставники обязательно разрабатывают программу лекционных или семинарских занятий совместно с Директором по персоналу, которая утверждается Генеральным директором.

 5.4. Наставничество может быть реализовано и через Интранет-проект посредством написания статей по заданной тематике.

 5.5. Наставничество мотивируется материально в зависимости от квалификационного уровня сотрудника, уровня его заработной платы, продолжительности курса обучения. Сетка размера оплаты формируется ОУП организации и утверждается Генеральным директором.

    6. Ответственность сотрудника за обучение

 6.1. Затраты на обучение сотрудников являются долгосрочной инвестицией в человеческие ресурсы.

 6.2. Ответственность сотрудника за предоставленное обучение состоит в подготовке отчета о прослушанном курсе (составляется в свободной форме), передаче сотрудникам методических, инструктивных и нормативных материалов.

Вид документа: 
Ключевые слова: 
Рубрика: 
+1
0
-1