(10.12.1872, Ганновер - 29.07.1956, Кильхберг) - немецкий психолог и философ-иррационалист, представитель "философии жизни", специалист в области характерологии, основатель научной графологии.
2. Если я замечаю кого-то, с кем я хотел бы встречаться, я сам ищу к этому повода, не ожидая, что он или она сделает это
4. Если я попытаюсь познакомится с кем-нибудь, кто покажет мне, что не заинтересован в этом знакомстве, я все же не склонен отступать от своего намерения
5. - Я не умею правильно себя вести при социальных контактах
6. Своих друзей я завоевываю благодаря своим собственным способностям
Словообразование. Происходит от греч. theraрeia - лечение.
Категория. Форма коммуникационной психотерапии.
Специфика. Направлена на гармонизацию семейных взаимоотношений. Среди исследователей, внесших наиболее ощутимый вклад в развитие данного подхода, наиболее известны следующие: В.Сатир, К.Витакер, С.Минухин, М.С.Палазолли, Д.Хейли, М.Боуэн, К.Маданес, Л.Хофман.
Специфика. Возникают из-за нарушений в работе внешних (зрительного, слухового) или внутреннем (кожно-кинестетического) анализаторов, которые возникают при различных патологических состояниях мозга.
Виды. Различают следующие формы нарушений восприятия пространства:
- возникающие при нарушении сознания и проявляющиеся в виде дезориентировки в окружающем мире;
Словообразование. Происходит от англ. test - испытание, исследование.
Категория. Класс тестов.
Специфика. Служат для определения уровня развития общих и специальных способностей, которые определяют успешность учебной и профессиональной деятельности.
