Категориальная система психологии: опыт построения теории теорий

В статье А.В. Петровского и В.А. Петровского предлагается подход к построению теории теорий в психологии, опирающийся на категориальную систему, структурирующую психосферу. Авторы утверждают, что посредством историзма психологического анализа историк психологии может стать разработчиком теоретической психологии.

Принцип открытости категориального строя: исследователи предлагают расширить базисные категории за счет психологического осмысления других понятий, фигурирующих в психологии, формируя новые диады: базисная категория - метапсихологическая категория.

Соотношение категорий:

• Базисные категории: образ, мотив, переживание, действие, взаимоотношения (интеракция), субъект, ситуация.
• Метапсихологические категории: сознание, ценность, чувство, деятельность, общение, Я, предметность.

Логика восхождения к метапсихологическим категориям:

• Каждая метапсихологическая категория раскрывает базисную категорию через ее соотношение с другими базисными категориями, выявляя системное качество.
• Метафорически, базисная категория подобна части голограммы, а метапсихологическая - целой голограмме.

Категориальное ядро и оформляющие категории:

• Категориальное ядро: базисная категория, функционирующая как логический субъект в метапсихологической категории.
• Оформляющие категории: категории, которые конкретизируют и формируют метапсихологическую категорию.

Пример соотнесения:

• Образ о сознание: Сознание трактуется не просто как образ, а как целостный образ действительности, реализующий мотивы, отношения, переживания субъекта.
• Мотив о ценность: Ценность не просто мотив, а мотив, характеризуемый определенным местом в системе самоотношений субъекта, выступающий как определяющая характеристика его существования.
• Переживание о чувство: Чувство - это событийное переживание, обусловленное образом, мотивом, действием и отношениями субъекта.
• Действие о деятельность: Деятельность - целостное, самоценное действие, имеющее коллективный характер.
• Взаимоотношения (интеракция) о общение: Общение - это диада интеракция - общение, где люди относятся друг к другу, реализуя индивидуальные цели и формируя взаимоотношения.
• Субъект о Я: Я - идея самобытия, включающая в себя образ и переживание себя в системе взаимоотношений с другими.

Пять уровней категорий:

1. Биологические: организм, нужда, метаболизм, сигнал, избирательность, синергия, среда.
2. Протопсихологические: существо, потребность, рефлекс, ощущение, аффективность, сосуществование, поле.
3. Базисные психологические: субъект, мотив, действие, образ, переживание, интеракция, ситуация.
4. Метапсихологические: Я, ценность, деятельность, сознание, чувство, общение, предметность.
5. Экстрапсихологические: личность, идеал, свобода, разум, смысл, сопричастность, мир.

Плеяды (строки) и кластеры (столбцы):

Плеяды:

• Биологические: характеризуются объективным изучением извне.
• Протопсихологические: ноумены, умопостигаемые сущности, доступные только косвенному изучению.
• Базисные психологические: феномены, доступные интроспекции.
• Метапсихологические: идеи, творящие свой объект.
• Экстрапсихологические: категории-контроверзы, создающие трудности для исследователя.

Кластеры:

• Субстанциональность: организм, существо, субъект, Я, личность.
• Направленность (телеология): нужда, потребность, мотив, ценность, идеал.
• Активность: метаболизм, рефлекс, действие, деятельность, свобода.
• Когнитивность (идеальность): сигнал, ощущение, образ, сознание, разум.
• Пристрастность (значимость): избирательность, аффективность, переживание, чувство, смысл.
• Событийность (социальность): синергия, сосуществование, интеракция, общение, сопричастность.
• Действительность: среда, поле, ситуация, предметность, мир.

Механизмы системообразования:

• Горизонтальное сопряжение: системные качества категорий одного уровня, их взаимообусловленность.
• Вертикальное сопряжение: восхождение от абстрактного к конкретному, преформизм, ядерные и оформляющие категории.

Выводы:

• Теоретическая психология нуждается в категориальном подходе, который поможет преодолеть исторический кризис науки, о котором писал Л.С. Выготский.
• Категориальная система психологии - динамический инструмент, способный охватить и отразить психический мир человека.
• Теория теорий должна быть инструментом интеграции и развития частных психологических исследований, а не поиском единой, всеобъемлющей теории.
• Категориальный подход к психологии, с его акцентом на взаимосвязях между категориями, открывает новые перспективы для исследований и понимания человеческой психики.

Важно отметить:

• Предложенная категориальная система не является окончательной и требует дальнейшего уточнения.
• Необходимо провести более глубокое исследование взаимосвязей между категориями и конкретизировать их эмпирическое наполнение.
• Категориальный подход имеет потенциал для развития не только теоретической, но и практической психологии, включая вопросы патогенеза личности.