Теории Маргарет Малер и Даниэля Стерна, посвященные раннему развитию личности, предлагают глубокое понимание процесса становления Я в первые годы жизни.
Малер, известная своими работами о симбиозе между матерью и ребенком, изучала этапы сепарации и индивидуации, которые младенец проходит, отделяясь от материнской фигуры. Она выделяла несколько ключевых субфаз, каждая из которых характеризуется определенными эмоциональными и поведенческими особенностями. В ранней симбиотической фазе младенец функционирует как единое целое с матерью, но постепенно начинает дифференцироваться от нее. С началом ползания процесс отделения ускоряется, и ребенок, все более самостоятельный, осваивает мир, периодически возвращаясь к матери за эмоциональной подзарядкой.
Стерн, исследуя интеракцию мать-младенец, акцентировал внимание на раннем диалогическом характере этих отношений. Он утверждал, что уже с первых месяцев жизни младенец не является пассивным объектом, а активно участвует в интерактивных играх, создавая эмоциональную связь с матерью. Эта созвучность между матерью и ребенком, по мнению Стерна, закладывает фундамент для будущего развития самосознания и взаимоотношений.
Стерн также подчеркивал, что зачатки абстрактного мышления, а значит, и представления о себе и других, появляются у младенца очень рано. В отличие от Малер, он не рассматривал раннее взаимодействие как исключительно симбиотическое, а акцентировал внимание на том, что процесс становления личности является диалогическим от самого начала.
Теории Малер и Стерна, несмотря на некоторые различия в акцентах, соглашаются в одном: раннее развитие Я является сложным процессом, где зависимость и независимость, симбиоз и индивидуализация сосуществуют и взаимодействуют.
Важно отметить, что эти теории бросают вызов классическому психоанализу, который предполагал, что младенец в начале своей жизни является нарцистическим, а его личностная структура формируется позже через опыт фрустрации и потери. Теории Малер и Стерна свидетельствуют о том, что взаимодействие ребенка с окружающими, особенно с матерью, играет ключевую роль в формировании Я с самого начала жизни.
В заключение, психоаналитические теории Малер и Стерна дают нам ценное понимание сложного процесса становления личности. Они подчеркивают важность диалога между зависимостью и независимостью, симбиозом и индивидуализацией, которые сопровождают раннее развитие ребенка.
Поделиться
