Т.В. Корнилова
Введение
Статья посвящена анализу теоретических предпосылок и возможностей понимания диагностики мотивов применительно к методике А. Эдвардса (EPPS), широко используемой за рубежом для оценки личностного профиля. В работе рассматриваются ограничения традиционных подходов к диагностике мотивов и предлагается альтернативное понимание индексов мотивации EPPS как индикаторов предпочитаемых взаимодействий с окружающим миром, отражаемых в самосознании личности.
Диагностика мотивов: проблемы и перспективы
Диагностика мотивационной сферы личности сталкивается с рядом проблем, связанных с неоднозначным пониманием терминов мотив и мотивация, а также с отсутствием единого подхода к их эмпирической фиксации. Авторы подчеркивают, что мотивация, будучи сложным процессом, не всегда доступна прямому наблюдению и требует опосредованной интерпретации.
В статье анализируется разнообразие подходов к мотивации, представленных в различных психологических теориях, включая теорию поля К. Левина, классификацию социогенных потребностей Г. Мюррея, теории деятельности С.Л. Рубинштейна и А.Н. Леонтьева.
Конструкты мотив и мотивация
Авторы отмечают, что различные концепции мотивации сходятся в понимании побудительной и направляющей функций мотивов. Различия же касаются истоков побудительности и способов установления связи между динамикой смены целей и предметным содержанием мотивов.
В статье акцентируется внимание на том, что при использовании вербальных методик, основанных на самоотчётах, задача диагностики мотивов сводится к восполнению связи между структурой действий и предполагаемыми процессами мотивации.
Расширительные трактовки и проблема диагностики мотивов
Статья рассматривает современные подходы к мотивации, которые расширяют представление о ней за пределы внутренних побудительных сил, включая концепцию пристрастнооценочных отношений В. Вилюнаса и релационный подход И. Израэля.
Мотивационные тенденции как шкалы в Списке личностных предпочтений А. Эдвардса
В статье анализируются шкалы EPPS, основанные на классификации потребностей Г. Мюррея, и предлагается использовать термин мотивационная тенденция вместо потребность для более точного описания диагностируемых явлений.
Авторы отмечают, что в EPPS преобладают прямые утверждения о предпочитаемых формах поведения, а не о избегании их. При этом в методике отсутствуют шкалы, отражающие Я-концепцию, и присутствует только одна шкала для мотивации достижения, вместо двух, представленных у Г. Мюррея.
Заключение
В заключении авторы делают вывод, что использование термина мотивационная тенденция для описания индексов мотивации EPPS является более адекватным, чем использование термина потребность.
EPPS, в отличие от проективных методик, таких как ТАТ, ориентирован на диагностику явных проявлений мотивационных тенденций, представленных в самосознании личности, и предлагает более опосредованное понимание их как индикаторов предпочитаемых взаимодействий с окружающим миром, а не как показателей внутренних побудительных сил.
Ключевые слова: мотивация, мотив, потребность, диагностика, EPPS, А. Эдвардс, Г. Мюррей, мотивационная тенденция.
Примечания:
- В работе не рассматривается вопрос о разделении типов мотивации на результативно- и процессуально-ориентированные.
- В концепции А.Н. Леонтьева сдвиг мотива на цель подразумевает переструктурирование регуляции действий при появлении осознанного мотива.
Поделиться
