М. Н. Миронова
Введение:
В биологии симбиоз - это длительное сожительство организмов, приносящее взаимную пользу. В психологии симбиоз - это предельная форма психической зависимости, где связи преобладают над отношениями. Е. Т. Соколова определяет симбиоз как мистическое родство душ, понимание без слов, отвечающее потребности человека в аффилиации. Однако, психологически, симбиоз - это экстремальная взаимозависимость, вплоть до слияния, где теряется индивидуальность. Вместо четкого Я и Другого возникает прамы, что переживается как желание раствориться друг в друге. Открытость границ Я создает опасность вторжения Другого, поэтому симбиоз рассматривается как форма насилия.
Симбиоз и патогенность:
Э. Фромм связывает инфантильный симбиоз с нездоровыми ориентациями характера: рецептивной, эксплуататорской, авторитарной, садомазохизмом, некрофилией. Транзактный анализ описывает непродуктивные жизненные сценарии и игры, обусловленные симбиозом. Однако, авторы обычно не раскрывают механизм возникновения симбиоза.
Ухтомский и принцип доминанты:
Автор предлагает обратиться к учению А. А. Ухтомского о доминанте и уточнению Б. Ф. Поршнева о тормозной доминанте. Доминанта - это устойчивый очаг повышенной возбудимости в нервных центрах, где новые возбуждения усиливают возбуждение в очаге, а в остальной нервной системе преобладает торможение. Ухтомский считал, что доминантный процесс происходит в одном центре, но Поршнев подчеркнул двойственный характер доминантных изменений: нарастание возбуждения в одном месте и сопряженное торможение в другом.
Тормозная доминанта:
Поршнев утверждал, что всякому возбужденному центру... сопряженно соответствует другой, в этот же момент пребывающий в состоянии торможения. Т.е., аппарат доминанты состоит из доминирующего центра возбуждения ДВ (работает по принципу рефлексов) и сопряженного доминантного центра торможения ДТ (работает по Ухтомскому). Торможение лепит антагонистический комплекс возбуждения, придавая ему четкость, верность, эффективность. Торможение - это активное начало, формирующее поведение.
Симбиотическая сопряженная доминанта (ССД):
Автор гипотетически предполагает, что ССД складывается на основе симбиоза между матерью и ребенком. Сплошное поле торможения для обоих организмов обеспечивает мать, а возбуждение формирует ребенок. Это позволяет обеспечить устойчивую работу доминантных центров возбуждения ребенка с помощью тормозных центров матери. В психологическом плане это означает включение Я ребенка в Я матери.
Роль ССД в раннем развитии:
ССД необходима для физиологического развития ребенка и для первичного научения матерью. Вероятно, это тот самый этап, когда интерпсихическое действие разделено между матерью и ребенком, и только в будущем оно превратится во внутренний интрапсихический процесс регуляции. С помощью ССД образуются рефлекторные дуги ребенка, а сама доминанта состоит из доминанты возбуждения матери и доминанты торможения ребенка.
Угасание симбиоза:
ССД сохраняется до созревания у ребенка собственного аппарата сопряженных доминант. После этого симбиотическая связь угасает как нецелесообразная, выполнившая свою развивающую функцию. Э. Фромм отмечает, что мать должна не только вытерпеть отделение ребенка, но и хотеть его, способствуя этому процессу.
Родительская доминанта:
Автор связывает понятие родительской доминанты с ССД. Родительская доминанта - это системное образование, включающее мать и ребенка. Автор считает, что ритмовые поведенческие проявления у матери и ребенка, сопряженные расстройства при нарушении подкрепления, необратимые последствия для ребенка этих нарушений объясняются ССД.
Инфантильный симбиоз:
ССД - неравноправный симбиоз, где один организм эксплуатирует другой. В случае инфантильного симбиоза велика вероятность паразитирования одного организма на другом. Взрослый ребенок может быть акцептором (получает энергетически льготные условия) или донором (обеспечивает тормозную часть доминантного аппарата).
Внутренние мотивы эксплуатации:
Внутренними мотивами эксплуатации могут быть: стремление к энергетической выгоде, установка на обладание другим человеком, эгоцентризм. Другой причиной инфантильного симбиоза может быть неспособность создавать собственную тормозную доминанту из-за ущерба раннего развития.
Негативные последствия для акцептора:
Акцептор, паразитирующий на другом человеке, приходит к редукции высших функций, в частности, к личностной редукции. Донор получает ущерб на физиологическом уровне и препятствия в развитии личности.
ССД и энергетический вампиризм:
Автор считает, что ССД может служить механизмом энергетического вампиризма. В этом случае происходит подавление собственных центров возбуждения донора, что приводит к утомлению, подавленности, депрессии. Акцептор обладает высокой работоспособностью, а процесс общения пьянит его.
ССД и зомбирование:
ССД может использоваться для образования рефлекторных дуг донора при возбуждении соответствующих центров акцептора. В этом случае донор выполняет действия по желанию акцептора, а его собственная рефлекторная деятельность подавлена, что наносит вред организму.
Деструктивность ССД:
Образование ССД - деструктивное явление для обеих сторон. Оно встречается не только в семейных взаимоотношениях, но и в отношениях начальник - подчиненный, учитель - ученик, психотерапевт - клиент, врач - больной, внутри тоталитарных сект.
ССД и уровни личности:
Симбиотическое единство с другим человеком может образовываться на основе почти неличностного уровня личности, самого низшего уровня. С активизацией этого уровня связан синдром распада, описанный Э. Фроммом.
ССД и экстрасенсорное лечение:
Автор гипотетически предполагает, что экстрасенсорное лечение или суггестивное воздействие связано с образованием ССД. Сразу после воздействия наступает улучшение, но через определенное время появляется обратный эффект. Автор объясняет это тем, что ССД не аннулируется, а тормозится до поры до времени.
Заразительность ССД:
Донор, чтобы компенсировать негативное влияние заторможенной ССД, иногда вынужден становиться акцептором в другой связи.
ССД и насилие:
Для образования ССД иногда необходимо насилие (осознанное или неосознанное), вызывающее состояние дистресса.
Практическое значение гипотезы:
Гипотеза о ССД может быть использована в психотерапевтической практике для профилактики детско-родительских отношений, консультирования супружеских отношений, профилактики взаимоотношений воспитателей и детей.
Заключение:
Статья предлагает новую модель для понимания симбиотических отношений, основываясь на учении А. А. Ухтомского о доминанте и уточнении Б. Ф. Поршнева о тормозной доминанте. Автор утверждает, что ССД - деструктивное явление, приводящее к редукции личности и физиологическим нарушениям у обеих сторон.
Поделиться
