Категория. Индивидуально выраженные возможности к успешному обучению и осуществлению той или иной деятельности.
Специфика. Включают в себя как отдельные знания, умения и навыки, так и готовность к обучению новым способам и приемам деятельности. Для классификации способностей используются разные критерии. Так, могут быть выделены сенсомоторные, перцептивные, мнемические, имажинативные, мыслительные, коммуникативные способности.
Словообразование. Происходит от лат. cоgnitiо - знание и греч. stylos - букв. стержень для письма.
Категория. Устойчивые индивидуальные особенности познавательных процессов, предопределяющие использование различных исследовательских стратегий.
Специфика. Неочевидным образом связан с эффективностью решения познавательных задач, так как характеризуется выбором какого-либо одного из возможных и примерно равнозначных путей их решения.
«Менеджмент с высокой степенью вовлеченности» (ВСВ) - одно из направлений организационной психологии США, предполагающее расширение сфер участия в управлении всех субъектов организационной деятельности.
Специфика. Согласно этому закону, такие характеристики порогового раздражителя, как его яркость и угловая площадь, находятся в обратно пропорциональной зависимости. Этот закон действенен для световых раздражителей с небольшими угловыми размерами.
Механизмы. В качестве механизма указывается нервная суммация раздражителей, за счет которой происходит настройка глаза к восприятию света малой интенсивности.
