НЕВРОТИЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ МЫ РАССМАТРИВАЕМ КАК ВЫУЧЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ.
Невротическое поведение является псевдоадаптивным.
Важнейшие различия между динамической психотерапией или анализом, с одной стороны, и поведенческой терапией, с другой, заключаются в следующем:
1. Динамическая психотерапия или анализ основаны на противоречивых теориях, которые не сформированы окончательно - поведенческая терапия основана на общей и дифференциальной теории, основанной на дедукциях, которые есть возможность проверять.
2. Основаны на клинических наблюдениях, которые не подтверждены контролем или экспериментом - основана на экспериментальных исследованиях, которые планируются таким образом, чтобы можно было проверять основные посылки и производные дедукции.
3. В качестве причин невротического поведения рассматриваются симптомы как проявления бессознательных комплексов - симптомы трактуются как неадаптивные условные реакции.
4. Механизмом развития симптома выступает вытеснение - симптом основан на неправильном научении.
5. Вариативность симптоматики связана с символикой вытеснения - связана с индивидуальным особенностями обусловливания, вегетативной лабильности, а также случайными условиями окружающей среды.
6. Процесс лечения опирается на историю болезни - излечение опирается на актуальные привычки, и обращение к истории в большинстве случаев излишне.
7. Лечение будет успешным, если удастся обнаружить базовые бессознательные факторы - исцеление наступает, когда устраняются симптомы, т. е. при погашении неадаптивных и формировании желательных условных реакций.
8. Центральным элементом исцеления выступает толкование (симптомов, снов, действий) - толкование не существенно, если оно само не выступает как невротическое действие пациента.
9. Считается, что исцеление симптома ведет к образованию новых - исцеление симптома ведет к существенным улучшениям, т. к. на этой основе происходит также угашение вегетативных и двигательных рефлексов.
10. Для успешного психотерапевтического процесса важен "перенос" - связи с личностью терапевта могут выступать дополнительным благоприятным фактором, но они не являются принципиальными.
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИЗНАКОВ ИНТРОВЕРСИИ - ЭКСТРАВЕРСИИ:
Интеллект: не очень сильный разрыв IQ со словарным запасом (интроверсия) - сильный разрыв (экстраверсия).
Ригидность восприятия: высокая - низкая.
Настойчивость: высокая - низкая.
Скорость: низкая - высокая.
Отношение скорость/точность: низкое - высокое.
Уровень притязаний: высокий - низкий.
Межперсональная вариабельность: низкая - высокая.
Социальная открытость: низкая - высокая.
Вытеснение: слабое - сильное.
Социальная позиция: мягкосердечие - жесткость.
Роршах-диагностика: высокое B% - высокое D.
ТАТ: низкая продуктивность - высокая.
Обусловливание: сильное - слабое.
Реминисценция: низкая - высокая.
Фигурное последействие: малое - большое.
Реакция нагрузки: сверхактивность - вялость.
Порог успокоения: высокий - низкий.
Константность восприятия: низкая - высокая.
Оценка времени: дольше - короче.
Вербальное обусловливание: хорошее - плохое.
Визуальные представления: оживленные - слабые.
Инверсия объемных фигур: медленная - быстрая.
Восприятие вертикалей: точное - неточное.
Последействие спиралей: долгое - недолгое.
Ошибки времени: малые - большие.
Бдительность: высокая - низкая.
Бесцельная моторная активность: малая - большая.
Бесцельная мыслительная активность: малая - большая.
Склонность ко лжи: нет - есть.
Психологический словарь И.М.Кондакова
Поделиться
