Мало просто пройти обучение – нужно суметь реализовать новые инструменты на практике.
февраля 2020 года уже в четвертый раз отмечается День российского бизнес-образования. Он был создан в 2017 году по инициативе Русской Школы Управления и активно поддерживается профессиональном бизнес-сообществом.
Отделы одной компании могут конфликтовать между собой в силу разных обстоятельств. Многие руководители, решая эту проблему, делают ставку на технический слив эмоционального напряжения. Однако это не основной и не самый действенный способ, а скорее развлекательный метод, который поверхностно сглаживает проблему, но не решает ее. Чтобы понять, почему это так, рассмотрим суть конфликтных ситуаций.
Русская Школа Управления подводит итоги ежегодного исследования.
Русская Школа Управления (РШУ) подвела итоги опроса «Обучение сотрудников. Прогнозы на 2020 год», который показал, как за год изменилось отношение компаний к профессиональному развитию персонала.
Жил был дровосек, который медленно рубил лес потому, что у него был тупой топор. Но он упорно отказывался точить свой топор. Ведь и так рубить не успевает, а тут еще надо отвлекаться на заточку инструмента. Наивный дровосек вызывает снисходительную улыбку. Но каждый, кто серьезно озабочен повышением своей компетентности, сталкивается с той же дилеммой.
Как все успевать? Этот вопрос в последнее время волнует многих. Наша жизнь становится все более интенсивной и насыщенной, скорость передачи информации растет. И, конечно, постоянно пополняется список дел. В любой момент ты можешь получить запрос по электронной почте, телефону, SMS. Поэтому нужно уметь быстро решать, на чем стоит концентрировать свое внимание, а на чем – нет.
Каждый знает, что такое быть новичком: вспомните новый школьный класс, молодежный лагерь, учебную группу, стажировку, первый трудовой коллектив. Незнакомые лица, непривычное пространство, ощущение не уютности, скованности, давления. Любой новичок испытывает сильный стресс, чувство тревоги, подавленности, растерянности или неуверенности в себе. И чем старше человек, тем сложнее ему адаптироваться в незнакомой среде.
Рассказывает Константин Тютюнов, директор департамента управленческих программ обучения Русской Школы Управления.
Специалисты в возрасте 45+ — это уже довольно опытные эксперты. Не очень корректно утверждать, что им требуется учиться, чтобы оставаться конкурентоспособными (если они, конечно, являются специалистами). Точнее, вы не можете считаться специалистом, если самостоятельно или на специальных курсах не осваиваете профессиональные инструменты, методы и навыки во время своей предшествующей карьеры. В некоторых отраслях вы потеряется право работать по профессии, если не повышаете квалификацию раз в пару лет. И такие специалисты учатся до пенсии.
Каждый топ-менеджер рано или поздно задается вопросом получения дополнительного образования, которое поможет подтянуть навыки, необходимые для его практической деятельности. И все чаще выбор падает на различные вариации МВА. Последние несколько лет большой популярностью пользуется Mini MBA. Так в чем же его главные преимущества и отличия от классической программы?
31 июля Русская Школа Управления отметила свое 17-летие. За это время здесь обучились более 150 000 человек из разных уголков страны. Однако многолетняя практика РШУ показывает, что мало просто пройти обучение, нужно суметь реализовать полученные знания в реальной работе. А это удается далеко не всем.
Русская Школа Управления подводит итоги исследования.
Русская Школа Управления (РШУ) представила результаты опроса, который показал, какие методы мотивации чаще всего используются в российских компаниях.
В опросе приняли участие 350 человек: топ-менеджеры, менеджеры среднего звена и собственники бизнеса из разных городов России. При этом абсолютное большинство опрошенных (90,3%) заявили, что в их компаниях существует именно система мотивации персонала, а не разовые поощрения.